為進一步推進我省婦女兒童工作的發展，加強“兩個基地、三個中心”之間的溝通交流，凝聚婦女兒童發展力量，更好的搭建婦女兒童工作推進平臺，省婦兒工委辦于4月15日召開“兩個基地、三個中心”工作交流總結會?！皟蓚€基地、三個中心”項目相關負責人參加會議。

　　會議上，“兩個基地、三個中心”項目負責人分別總結和介紹了2019年工作開展情況和2020年工作計劃。

　　“云南省兒童保護與發展資源中心”主任高萬紅教授介紹了中心成立的目的，即通過搭建政府部門、高校、社會組織、社區合作的平臺，建立云南省兒童工作人才培養、服務示范、科學研究、學科建設“四位一體”的工作模式，不斷提升云南省兒童工作的質量和水平。并從開展培訓、積極推進資源中心分中心建設、開展兒童保護專題調研、提升資源中心工作水平及完善多方合作機制，推動中心各項工作五個層面總結資源中心2019年工作，提出工作中存在的專家隊伍需要完善、成員單位積極性有待提升及分中心建設體系亟待加強等問題，并結合問題與中心實施方案，從為分中心建設提供技術支持、有針對性的編寫《兒童保護和發展服務手冊》及通過項目支持促進人才培養三方面闡述2020年工作計劃。

　　“云南省兒童早期發展與研究指導中心”項目負責人李樹燕副教授圍繞中心推進學校3歲以下兒童早期發展的課程和師資隊伍建設，組織開展基礎理論和師資培訓工作，充分整合全省促進3歲以下兒童早期發展的資源，為云南特別是邊疆民族貧困地區開展兒童早期發展提供可借鑒的研究成果和模式的發展定位，從中心制度建設、資源整合、項目點能力建設、志愿者入戶調研及“春芽工程”啟動情況介紹了2019年工作，并總結工作推進過程中存在的經費管理體系不夠規范、項目協作與平臺運用還需強化、項目運作系統思維亟待提升的問題。結合思考與項目實施方案，圍繞推進3歲以下兒童早期發展團隊建設和學科建設、開展3歲以下兒童早期發展研究與政策咨詢工作、開展3歲以下兒童早期發展的示范項目三大目標任務，介紹2020年工作計劃。

　　“云南省促進性別平等與發展研究中心”主任曹麗副教授緊密結合中心發展原則任務，從科學研究、教材開放與培訓、人才隊伍培訓與建設、開展促進性別平等與發展專題讀書會、研究中心制度落實五個維度介紹中心工作開展情況，總結工作中存在的智庫專家有待補充、資源利用不足及工作系統性和整體性有待提高的問題，并圍繞中心建設要推進女性學課程建設、學科建設和團隊建設，開展性別平等意識科學研究與決策咨詢工作，推進性別平等理念的推廣和傳播，承接全國婦聯婦女干部的培訓工作四項主要任務闡述2020年工作計劃。

　　“云南省婦女、兒童發展研究基地”項目負責人楊晶研究員圍繞“兩基地”建設要達成的努力探索一條政府職能部門和科研院所合作研究的模式，更好地發揮政府職能部門的資源與專家學者的專業和學科優勢，提升云南婦女兒童發展決策咨詢的針對性和科學性，同時使社會科學成果更好地轉化并服務于社會發展的總目標，分別從編緝出版《2019-2020年婦女兒童發展藍皮書》、對“兩個規劃”重難點課題進行專題研究、基地的交流倡導與學習三個層面總結“兩個基地”工作，提出工作開展過程中平臺搭建有差距、協同整合力度不夠強的問題，并從“藍皮書”的編撰、開展重難點問題的研究和交流倡導與學習三個層面介紹2020年工作計劃。

　　各項目負責人介紹結束后，“省兩規評估專家”召集人趙捷研究員和周本貞教授對“兩個基地、三個中心”工作開展情況進行了點評，趙捷研究員指出：一是要提高思想站位，將社會性別主流化和兒童平等主流化嵌入制度中，為制度建設服務；二是要整合力量，不論在實務開展過程還是在跨部門合作過程中都需要打造系統化體系，運用好已有的平臺，如性別平等教育要加強政、校、社三方的結合，將知識的普及深植于學生成長土壤中；三是不忘初衷，“兩個基地、三個中心”建設需要回到設計初衷中，圍繞初始設計目標開展工作。周本貞教授指出：一是要加強互鑒，“兩基地、三中心”間應相互學習，相互借鑒項目推進的做法，取長補短；二是要加強管理，如對“兩基地、三中心”年度計劃的論證和審定，并將論證納入工作的必須程序，制定每年的重點工作流程表，不定期召開“兩基地、三中心”聯席會議；三是要注重研究成果應用性的轉化，“兩基地、三中心”的項目實施應加強服務云南“兩規”的難點和重點，強化應用性。    

　　之后“兩個基地、三個中心”相關負責人圍繞今后工作推進過程中如何合作交流提出具體化建議，大家認為要進一步整合資源、人員，相互之間要開展項目和課題上的合作，要從社會參與角度搭建平臺等。

　　最后，云南省婦聯二級巡視員吳皖明結合“兩個基地、三個中心”前期實施背景、實施過程及政治站位要求幾個層面總結此次會議，并對今后工作推進提出四點要求：一是要加強統籌建設，“兩個基地、三個中心”要以實施方案為基礎，根據目標任務系統化推進工作；二是要提高實施能力，提高項目管理能力、時間服務能力、團隊建設能力及倡導能力，爭取使研究成果納入政策制定中。三是要把握重點、細化目標任務與產出，項目開展過程中進行規范化管理。四是要加強合作，資源互補，在碰撞中互通，打造各自特色并加強資源整合與運用。